Аттестат участия в Maratona didattica di Alma edizioni
Аттестат участия в вебинаре Alma Edizioni L'integrazione linguistica dei migranti
Аттестат участия в Laboratorio didattico di Edilingua Edizioni
Аттестат участия в Seminario Insegnare il lessico, Le collocazioni della lingua italiana
Аттестат участия в вебинаре Insegnare su Internet
Аттестат участия в вебинаре
Аттестат участия в вебинаре
Вебинар Via del Corso e il potere dell'input
Участие в вебинаре "Le 4 abilita': ascoltare, parlare, leggere, scrivere+fare grammatica"
Диплом о профессиональной переподготовке, квалификация Учитель иностранного языка (итальянский)
Диплом о профессиональной переподготовке, квалификация Учитель иностранного языка (итальянский)
Insegnare italiano a italiani e stranieri: il ruolo del lessico nella comunicazione; il ruolo della grammatica
Webinar Dalla grammatica alla pragmatica. Riflessioni e proposte per la didattica del parlato nell'insegnamento della lingua straniera
Webinar Insegnare italiano a italiani e stranieri: la comprensione e il dialogo; la produzione e la traduzione verso la lingua madre
Webinar Insegnare italiano a italiani e stranieri: la dimensione (inter)culturale; insegnare italiano del, attraverso il. malgrado il...computer
Webinar Il ruolo della traduzione nella lezione di lingua
"In classe con Tommy", presentazione a cura dell'autrice del nuovo libro di italiano per ragazzi stranieri, livello Pre A1-A1
Webinar i-d-e-e: strumenti digitali per una didattica dell’italiano a distanza
Webinar Leggere non basta: come proporre la letteratura in classe
Webinar Sviluppare la produzione orale in aula e a distanza
Diretta Webinar 3 AperiWebinar dell'italiano
Webinar La didattica ludica in aula e a distanza
Insegnare l’alfabetizzazione in contesto migratorio: A piccoli passi
LEZIONE EXTRA: "Domanda e risposta"
Un fine settimana a... : letture per la didattica online (e non solo!)
“Pronti per il test B1! - Prepararsi alla certificazione di italiano B1 per la cittadinanza”, presentazione a cura delle autrici
Insegnare online con Al Dente
Nuovissimo Progetto italiano 2: l’evoluzione didattica. Cosa e cambiato e come se ne puo trarre il massimo, in aula e a distanza
Libri interattivi, libri digitali, i-d-e-e, Blinklearning: una breve guida pratica per le vostre lezioni a distanza
Nuovissimo Progetto italiano 3: il C1 passa a un altro livello
Classe capovolta: la risposta alle nuove esigenze di gestione in Didatticae
Come analizzare un testo letterario, partendo da una canzone
La nuova Prova orale 2: sviluppare l’abilita di produzione orale e prepararsi alle certificazioni d’italiano
L’opera lirica per la promozione dell’italiano, ma anche ai tempi del Covid
L'insegnamento della grammatica e la riflessione linguistica: metodo deduttivo e metodo induttivo
Presentazione del corso: L’italiano tra parola e immagine: dall'uso della lingua all'uso delle illustrazioni e dei fumetti nella didattica e nelle pratiche di valutazione
Seminario: “Rappresentare la lingua italiana: tre esperienze tra ricerca, grafica e didattica”
Workshop: “Introduzione alla facilitazione grafica: scrivere con le immagini, disegnare con le parole”
Presentazione della graphic novel “Dante vian...dante nella fossa sprofondante”, Editoriale Lisciani Comics 2020
OCCHIO AL MANUALE! Consigli per insegnanti novizi di italiano L2. Con esempi dalla prova A della Certificazione DITALS BASE
La poesia nella didattica dell’Italiano L2/LS
"Gente Al dente nr. 2. L’interculturalita nella carta d’identita."
Grammatica di base: la soluzione cognitiva per gli apprendenti di italiano
OCCHIO AL MANUALE! Consigli per insegnanti di italiano L2. Con esempi dalla prova A della Certificazione DITALS di I livello
OCCHIO AL MANUALE! Consigli per insegnanti esperti di italiano L2. Con esempi dalla prova A della Certificazione DITALS di II livello
PROGETTO CAD: collaborazione e condivisione a distanza tra docenti
Insegnare la grammatica online con attivita sincrone e asincrone
PROGETTIAMO! Consigli per insegnanti novizi di italiano L2. Con esempi dalla prova B della Certificazione DITALS BASE
PROGETTIAMO! Consigli per insegnanti di italiano L2. Con esempi dalla prova B della Certificazione DITALS di I livello
"Gente Al dente nr. 3: Italiano per tutte le eta e tutti i gusti"
"Come insegnare Dante nel 2021?"
PROGETTIAMO! Consigli per insegnanti esperti di italiano L2. Con esempi dalla prova B della Certificazione DITALS di II livello
"Perche Via del Corso migliora ogni aspetto della didattica?"
“Tecniche e risorse didattiche per la produzione orale a livello A1-B1”
Вебинар "Сeкрeты эффективного онлайн-урока. Приемы работы и цифровые инструменты."
Курс "Цифровые инструменты современного учителя для эффективной онлайн- и офлайн-работы"
Свидетельство о публикации в сетевом педагогическом сообществе авторского материала: викторина "Правда или ложь"
"Сопровождение проектной деятельности учащихся в условиях цифровой образовательной среды"
«Современные педагогические технологии и цифровые инструменты»
Онлайн-марафон "Визуализация правильно. Инструменты визуального образования"
Buone pratiche per una didattica inclusiva nella scuola del (post) Covid
Webinar 2: Buone pratiche per una didattica inclusiva nella scuola del (post) Covid
Collaborazione a distanza tra docenti: i vostri progetti
“Insegnare in modo innovativo la cultura e la civilta italiana a stranieri: il nuovo manuale Italia Sempre”
"L'italiano nell'aria - vol. 1 e 2 - Corso per cantanti lirici e amanti dell'opera per principianti assoluti di qualsiasi provenienza linguistica e per studenti a livello intermedio (A1-B2)"
“Insegnare l’Italiano con Obiettivo Grammatica”
"Presentazione del volume L’ITALIANO SMART A1 e A2. Attivita ed esercizi dalla carta alla chat"
"Il parlato e i segnali discorsivi in prospettiva didattica: una proposta"
"La nuova DITALS risponde": notizie, aggiornamenti e approfondimenti per i docenti di italiano L2".
“Autovalutazione e lessico: vantaggi e attivita nella classe di italiano L2/LS”
1.“Individuare e gestire la diversita nella classe di lingua in una prospettiva inclusiva” 2.“Per Filo e Per Segno. Il ruolo delle combinazioni e delle collocazioni lessicali nella classe di italiano L2/LS. Aspetti metodologici e proposte operative”
"Costruire l’accessibilita nella classe di lingua in presenza di bisogni linguistici specifici (BiLS)"
Webinar "La moda tra arte, storia e didattica dell'italiano L2"
Webinar "Il potere delle parole. Soluzioni pratiche per un approccio lessicale nell’apprendimento dell’italiano come lingua straniera"
Webinar “Parliamo un po’. Riflessioni e spunti per esercitare il parlato in classe”, “Pagine parlanti. Arricchire il lessico, dalla teoria alla pratica”
“Esami Celi: come preparare i nostri studenti”.
“Le Certificazioni di italiano Cils”
"Quando l'emergenza e finita: nuove idee per insegnare italiano online e in presenza"
"La lingua italiana in Africa. Realta, insegnamento e prospettive".
“Come e perche creare esercizi interattivi per insegnare italiano L2/LS”
“Insegnare grammatica nel XXI secolo: spunti e riflessioni sulle nuove grammatiche”
“Le donne attraversatrici della storia nella collana di cultura italiana per stranieri Italia Sempre. Nuove forme e nuove prospettive per insegnare la cultura italiana”
"Dai! 1: un manuale autentico, ludico e inclusivo"
"Lifelong Learning e nuove prospettive per la formazione del docente di italiano L2".
"Dai! 1: un manuale autentico, ludico e inclusivo"
“Ornimi Editions e anche digitale: scopri i nostri ebook”
"Genere e linguaggio. Il femminile dei nomi di professione nell'aula di italiano L2/LS"
L’utilizzo delle tecnologie nella didattica: la Certificazione DITALS DIGITALE
Il Pantheon della motivazione
La nuova i-d-e-e: in arrivo nuovi strumenti e risorse per insegnanti e studenti
Diventare insegnanti (piu) bravi: come e perche
Insegnare italiano L2 ad adulti immigrati
Affare Fatto! 2: l'italiano per il lavoro
Il mio corso in alto!: consigli pratici per la mia lezione in classe e online
Presentazione del nuovo volume per stranieri che devono sostenere il test di italiano A2 per il permesso di soggiorno “PRONTI PER IL TEST A2” di E. Porcaro, A. Benenti, V. Mussi
Аттестат. "La nuova i-d-e-e: nuovi strumenti e risorse digitali per insegnanti e studenti "
"Per insegnare bisogna emozionare: Nuovo Progetto italiano Junior 2 e 3".
Свидетельство. Diventare insegnanti (piu) bravi: come e perche
Аттестат. Obiettivo produzione orale e scritta per i livelli B1-B2: materiali e consigli operativi
Сертификат. WEBINAR DIRETTA 1: I favolosi anni Sessanta tra cinema e letteratura
Webinar "Insegnare italiano L2 ad immigrati e immigrate"
"WEBINAR DIRETTA 2: I favolosi anni Sessanta tra cinema e letteratura"
“La multicodicalita degli ebook: che cos’e e come sfruttarla durante le nostre lezioni”, “Ebook fai da te: dalla parte dell'apprendente e dell'insegnante”
Webinar "Lingue e culture culinarie a confronto. La cucina nella didattica dell'italiano L2"
WEBINAR DIRETTA 1: Il “meraviglioso” nella letteratura italiana: da Boccaccio a Torquato Tasso
Il video nella didattica dell’italiano in classi multiculturali e multilivello: potenzialita e ambiti di utilizzo
WEBINAR DIRETTA 2: Il “meraviglioso” nella letteratura italiana: da Boccaccio a Torquato Tasso
Saperi e Sapori culinari: consigli e nuove prospettive per insegnare la cultura italiana con Italia Sempre
WEBINAR DIRETTA 2 - Life Skills e creativita digitale in lingua straniera
"WEBINAR DIRETTA 1 – Spunti per un approccio plurale nell’insegnamento dell’italiano L2: intercomprensione e didattica della cultura"
Le tre eta della grammatica.
WEBINAR DIRETTA 2 - Spunti per un approccio plurale nell’insegnamento dell’italiano L2: intercomprensione e didattica della cultura
“A scuola con bSmart: Percorsi di apprendimento inclusivi a partire dal libro di testo”
Italiano per bambini: piccolo kit di sopravvivenza per l'insegnante.
Italiano: un gioco da ragazzi? Insegnare l'italiano ludico per bambini e per adulti